教育專業理念

1.以學生為中心：尊重個別差異，開啟多元智慧
　(1)肯定每一位學生都可以學習，都有能力可以學習，都可以適性學習。
　(2)維護學生主體學習權益，創造零拒絕學習機會，因材施教達成適性發展。
　(3)肯定學生多元性向發展，重視每位學生全人格發展，帶好每一位學生。
2.以專業為理想：提昇教師教學專業能力，型塑專業形象
　(1)建立專業社群之學校文化，強化教育系統知識及批判反思能力。
　(2)提昇專業尊嚴，營造「親師生快樂學習」的教育品質理想圖像。
　(3)建立團隊學習機制，以專業對話、探究，落實全品質教學保證。
3.以分享為信念：以專業分享導向，提昇教學成效與教育品質
　(1)充實教學設施與整合資源，為學校同仁提供專業服務。
　(2)家長與教師共同合作，創造學生優質學習文化。
　(3)配合社區總體營造，主動積極建構教育社區的專業服務網絡。
4.以願景為目標：鼓勵學校成員積極參與、落實績效責任
　(1)釐清教育本質，堅定教育信念，塑造學校教育經營發展願景。
　(2)擴大民主參與，凝聚共識，體現學校、家長及社區教育合夥經營。
　(3)落實學校本位經營，建立學校特色文化。
5.以學習為動力：營造學習型組織，促進校務革新
　(1)響應終身學習的生涯發展，以持續學習轉化教育理論，促進教育實踐。
　(2)創造多元開放的學習情境，激勵教師專業對話與研究發展的動力。
　(3)營造學習型組織，建構教育社區，落實學校為學習樂園之理想。