著作發表

1. 曾振興（2010）：建構高雄市國小校長辦學績效管理系統。高雄市政府研考會，2009年專案研究報告獎。
2.曾振興（2009）：校園開放對校園及學生安全影響評估之研究。高雄市政府教育局，2009年委託專案研究報告。
3.曾振興（2008）：國民小學校長辦學績效管理系統建構之研究。國北教大博士論文，未出版。
4. 曾振興（2007）：學校經營的敘事探究－我與太平的成為記事。載於林文律主編中小學校長談校務經營，1477-1497。台北市：心理出版社。
5. 曾振興（2006）：友善校園的「心」思維－港都心教育。教育部友善校園輔導專輯，64-68。
6. 曾振興（2006）：Tai-Ping Model：Research on School-Based Curriculum Evaluation。載於文藻外語學院國小教育研究季刊，3（1），221-242。高雄市，文藻外語學院。
7. 曾振興（2005）：港都教育春秋「教育創新篇」。載於高雄市教育年報，39-54。高雄市：高雄市政府教育局。
8. 曾振興（2004）：走過校本課程的時光隧道－高雄市太平國小課程發展得行動研究。高雄：復文書局。
9. 曾振興（2002）：學校本位課程發展的行動研究。屏教大碩士論文，未出版。
10. 曾振興等（2002）：破繭而出－孕育太平新文化。終身學習季刊，37期，7-14。
11. 曾振興（2002）：邁向專業論壇的新學校。發表於台北市中山區教育會邀請廣西教育專業人士來台參訪教育專題學術研討會，53-70。
12. 曾振興（2001）：太平國小學校本位課程發展的實踐與省思。發表於國北師第三屆課程與教學論壇學術研討會論文集，177-194。台北：國北師。
13. 曾振興（2001）：學校本位課程發展的行動探究。國教之友，52（3），24-41。
14. 曾振興（2001）：九年一貫課程諮詢服務總結報告。諮詢報告書，72-97。高雄市政府教育局。
15. 曾振興（2000）：學校本位課程發展的教學主張。公教資訊季刊，4（4），26-39。
16. 曾振興（2000）：教師如何規劃實施主題教學。教育部，專題研討會，56-69。
17. 曾振興（2000）：主題教學的規劃與實施－以高雄市國小為例。教育部，專題研討會，56-85。