學術研討

1. 曾振興（2010.3.31）：審查「當思考圖遇見圖畫書--運用思考圖教學在中年級學童圖畫書閱讀理解之行動研究」等39篇研究計畫。高雄市2010年教師專業社群行動研究實作工作坊。
2.曾振興（2009.8.18）：評論「縣市數學輔導員的工作價值觀與工作滿意及留任意願關係之研究」。中山大學2009年南台灣教育論壇國際學術論文發表會。

3. 曾振興（2008.12.13）：評論「課程調整使融合更上手－學前融合班實施課程調整之行動研究」、「陪他一段－家暴個案後續輔導的行動研究」。高雄市97年度教師團隊行動研究實作工作坊論文發表會。
4. 曾振興（2007.12.8）：評論「華山課間自主學習活動之行動研究」。高雄市96年度精進課堂教學能力－教師團隊行動研究實作工作坊論文發表會。
5. 曾振興（2007.11.9）：學校課程評鑑的領導與實踐。屏東教育大學教育行政所課程領導工作坊。
6. 曾振興（2006.11.3）。太平國小學校本位課程評鑑的行動研究。台東大學2006年行動研究教學歷程與結果反思研討會。
7. 曾振興（2005.11.12）。太平模式－學校本位課程評鑑的探究。高雄市93年度特殊優良教師師鐸傳薪創意教學論文發表。
8. 曾振興（2004.12.18）。評論「國小一年級圖畫書教學的協同行動研究」。高雄市92年度特殊優良教師師鐸傳薪創意教學論文發表。
9. 曾振興（2004.12.17）。評論「國小學習型教師團隊建立教學檔案經驗之行動省思」。高雄市第三屆行動研究學術論文發表會。
10. 曾振興（2004.10.3）。評論「國小藝術與人文領域教師專業能力內涵之探究」。高雄市國教輔導團2004教育論壇學術論文發表會。
11. 曾振興（2004.10.3）。評論「國小音樂課程合作學習的行動研究」。高雄市國教輔導團2004教育論壇學術論文發表會。
12. 曾振興（2004.1.3）。評論「變革時代‧純真的夢想－校本課程發展模式建構與應用」。高雄市第二屆行動研究學術論文發表會。
13. 曾振興（2002.12.28）。評論「一所國小推動行動研究的歷程探討」。高雄市第一屆行動研究學術論文發表會。
14. 曾振興（2002.11.26）。邁向專業論壇的新學校。高雄市兩岸文化交流學術論文發表會。
15. 曾振興（2001.9.1）。課程發展的實踐與省思－一所學校的發展歷程與反省機制。台東師院2001行動研究學術研討會。
16. 曾振興（2001.5.6）。健康活力的教學主張－一所學校課程發展的實踐與省思。中華民國課程與教學協會學術研討會。