『光武32．發光發熱』是32年校慶系列活動中，經由親師生命名與票選產生的，它代表光武32歲生命歷程中，此階段的最佳寫照。最近我們在回顧過去4年的學校發展（四年中長程教育發展計畫），整理出八項的光武亮點（特色），此刻以『 發光發熱』這4個字來形容光武，是最貼切不過的。
『發光』是亮點、是學校特色；『發熱』是熱騰騰、是剛出爐的熱點。八項亮點特色包括『校本光武、閱讀光武、樂活光武、藝能光武、愛在光武、資源光武、生態光武、蛻變光武』，這裡面蘊藏著許許多多光武人的生命故事，數也數不盡、說也說不完，以『藝能光武』中的『光武藝術季』為例，她的誕生、生長、蛻變、轉型，就足以讓光武人回味無窮，宜玲老師曾以『奇妙的舞台』發表在30周年校慶紀念專刊內。
限於篇幅，我只能就『發熱』熱騰騰、剛出爐的熱點向大家介紹。首先，『樂活光武』中的『巧固球隊』，『巧固球隊』在民國74年創校就已成立，至今發展了32年，年年榮獲多項佳績，上個月3月11、12日參加高雄市市長盃巧固球賽，這次共組成6支隊伍，40幾位選手，共拿回6座獎盃。最令人感動的是學生的榮譽與紀律，許許多多學生從中找到自信、榮耀、與對生命的珍惜。在此特別要感謝草創期的文德主任、斌輝老師、良杰老師，及現階段的信男、品文、中華、銘賢老師。
其次，『藝能光武』中的『木笛音樂班』，於上個月3月10日第15屆木笛班代表高雄市參加全國音樂賽，榮獲全國特優第一名，這是創班以來最高榮耀。其實這屆剛成立之初，即因主責教師不確定、班親會與學校的互動尚在摸索磨合中，讓我們一路走得辛苦，但事在人為，當我們一一克服困難後，看到親師生一條心，一起攜手努力邁向目標的歷程，真令人感動。這過程班導師玫慧曾說『家(班)和萬事興』，為本班做了最佳的註解。在此，特別感謝玫慧、宜玲、尹盈、采琦老師，及宥潔主任、慕嫺組長。
此外，3月4日我們也有『機器人團隊』，參加FLL機器人國際賽台灣區選拔賽，雖是第一次參加，但我們的團隊在慧妍主任與鍾榮楷老師帶領下，已經扎扎實實學習了一年多，FLL須依年度主題，進行四個部分的競賽，包括研究主題、團隊營運、機器人程式設計、及機器人任務表現組合而成，是需要團隊合作與培養默契，這次在54支參賽隊伍中，我們勇奪第4名，大家既開心又感動。這又證實一件事－『事在人為』，光武師生潛力無窮。
欣逢光武32歲生日，我以身為『光武人』為榮，我這一棒(第四任校長)任期八年，即將跑到終點，我會穩穩地跑完，順利交給下一棒(第五任校長)。祝福光武！我愛光武！
『發光』是亮點、是學校特色；『發熱』是熱騰騰、是剛出爐的熱點。八項亮點特色包括『校本光武、閱讀光武、樂活光武、藝能光武、愛在光武、資源光武、生態光武、蛻變光武』，這裡面蘊藏著許許多多光武人的生命故事，數也數不盡、說也說不完，以『藝能光武』中的『光武藝術季』為例，她的誕生、生長、蛻變、轉型，就足以讓光武人回味無窮，宜玲老師曾以『奇妙的舞台』發表在30周年校慶紀念專刊內。
限於篇幅，我只能就『發熱』熱騰騰、剛出爐的熱點向大家介紹。首先，『樂活光武』中的『巧固球隊』，『巧固球隊』在民國74年創校就已成立，至今發展了32年，年年榮獲多項佳績，上個月3月11、12日參加高雄市市長盃巧固球賽，這次共組成6支隊伍，40幾位選手，共拿回6座獎盃。最令人感動的是學生的榮譽與紀律，許許多多學生從中找到自信、榮耀、與對生命的珍惜。在此特別要感謝草創期的文德主任、斌輝老師、良杰老師，及現階段的信男、品文、中華、銘賢老師。
其次，『藝能光武』中的『木笛音樂班』，於上個月3月10日第15屆木笛班代表高雄市參加全國音樂賽，榮獲全國特優第一名，這是創班以來最高榮耀。其實這屆剛成立之初，即因主責教師不確定、班親會與學校的互動尚在摸索磨合中，讓我們一路走得辛苦，但事在人為，當我們一一克服困難後，看到親師生一條心，一起攜手努力邁向目標的歷程，真令人感動。這過程班導師玫慧曾說『家(班)和萬事興』，為本班做了最佳的註解。在此，特別感謝玫慧、宜玲、尹盈、采琦老師，及宥潔主任、慕嫺組長。
此外，3月4日我們也有『機器人團隊』，參加FLL機器人國際賽台灣區選拔賽，雖是第一次參加，但我們的團隊在慧妍主任與鍾榮楷老師帶領下，已經扎扎實實學習了一年多，FLL須依年度主題，進行四個部分的競賽，包括研究主題、團隊營運、機器人程式設計、及機器人任務表現組合而成，是需要團隊合作與培養默契，這次在54支參賽隊伍中，我們勇奪第4名，大家既開心又感動。這又證實一件事－『事在人為』，光武師生潛力無窮。
欣逢光武32歲生日，我以身為『光武人』為榮，我這一棒(第四任校長)任期八年，即將跑到終點，我會穩穩地跑完，順利交給下一棒(第五任校長)。祝福光武！我愛光武！
